去年，一则05后少年“教科书式”救人的故事温暖全网。来自上海格致中学的盛晓涵，为一位突发心梗倒在路边的老人争取了宝贵的抢救时间，直至救护车到来才悄悄离去。

　　当人们在为这位少年点赞的同时，也惊讶于他小小年纪面对紧急情况竟能准确判断、精准施救。盛晓涵的事迹既是当代少年一种正能量精神面貌的体现，也是多年来上海青少年安全教育成果的一个缩影。在这些成体系的安全教育中，急救知识和技能教育正是重中之重。

　　其实，早在上世纪80年代，上海市红十字会就已在多个大中小学校开展各类现场应急救护培训和比赛。多年来，在上海市教委的大力支持下，上海市红十字会通过成立“红十字高校工作委员会”和“红十字中小学工作委员会”，充分发挥各级红十字组织对青少年工作的指导、监督等作用，推动学校红十字工作的快速发展。

　　澎湃新闻了解到，各级学校红十字会在开展培训过程中十分注重操作性和实用性，以普及现场初级急救与灾害逃生知识技能为重点，并与学校生命教育、安全教育等有机结合，促进学校整体工作的和谐发展。

　　上海黄浦区重庆北路小学校长程迎红表示，越来越多的学校积极开展急救知识教育，包括建设安全体验教室、设置急救模块和安全知识课程等等。

　　“让学生从小学习红十字救护知识，对安全意识的培养以及红十字文化传播有很大促进作用，红十字教育要从小抓起”，程迎红说。

　　每名学生都可以成为“急救小达人”

　　2005年，上海市红十字会制订了“上海市红十字会中小学校现场初级急救及灾害逃生技能分级培训大纲”，对中、小学校急救培训工作提出了指导性的意见。

程迎红工作照。本文图片均为 受访者供图

　　2009年，上海市红十字会又在高一军训学生中全面推开了8学时的现场初级急救普及培训。各高校红十字会将开展现场初级急救技能普及工作与新生军训、学校运动会等相结合，许多高校还将培训工作列入到学校的必修课程之中。上海市红十字会每年组织的高校红十字应急救护大赛都能吸引超过40所高校红十字代表队参加。

　　从事公共安全教育研究20余年的程迎红深刻认识到，让学生从小学习安全教育知识，提升识险避险、自救自护意识和能力意义重大。

　　为了让更多人学会急救知识和技能，程迎红编写了《小学生学急救》一书，从“外出玩耍会卫护、校园活动能关护、家庭生活懂自护、常见创伤知救护、紧急情况来帮护”五个方面切入，开发包含了心肺复苏、电除颤、气道异物梗阻、包扎搬运等内容，该书于2019年1月正式出版，学生不用到校就能通过浏览图片、扫码看视频来掌握急救的关键方法。

　　有了培训教材，还要有培训、体验的阵地。

重庆北路小学的学生们正在学习急救课程

　　作为全国红十字模范学校，杨浦区的同济小学有一间特殊的教室，名为“红十字生命健康安全体验教室”。这间教室将自身安全、校园安全、地震自救、火灾自救、出行安全、应急救护、家庭安全、交通安全等九大模块安全知识教育集合在了一起。在地震模拟区，答错安全知识题就会触发模拟震动，让学生们对地震有更加直观的认识；在模拟报警体验区，设置了危险情境，帮助大家熟记报警流程……

　　2015年，该教室在中国红十字会总会和上海市红十字会的支持下，建设成为了国家级“红十字青少年生命健康安全体验教室”，不仅面向学生进行培训，还利用校园开放日、双休日等时段，开展体验教室公益活动，邀请学生家长分批参与，将急救培训有效的向社区辐射。

　　红十字精神助力青少年成长

　　在组织学生学习急救知识的同时，重庆北路小学还注重引导学生理解红十字“人道、博爱、奉献”的精神。

　　“在关键时刻，不想救和不愿救的念头和我们德育教育是相悖的，所以我们在课堂教学和课堂演练中也要让学生学习红十字精神”，程迎红坦言，关键是加强学生急救意愿的培养，这对立德树人有着积极的意义。

　　今年的世界急救日，重庆北路小学开展的活动主题是“做急救小英雄”，程迎红说，“学校主动和市、区两级红会联系，在学校门口设牌设置AED，让居民知道，学校为周边社区居民提供应急救助服务，如果有需要可以直接到学校来，也通过这种方式让学生在潜移默化中感受红十字精神。”

　　事实上，为培养青少年的社会责任感和使命感，上海市红十字会面向青少年开展了形式多样的人道教育和生命教育项目，让青少年在参与和实践中，充分理解和感悟“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

重庆北路小学的学生们正在学习急救课程

　　2005年，红十字国际委员会东亚代表处和中国红十字会总会把上海作为“探索国际人道法（EHL）项目”的全国试点地区之一。

　　上海市红十字会积极联合市教委，以先培训探索人道法教学师资、后在中学开班授课的方式共同开展项目试点。2010年，又组织完成了《上海探索国际人道法教师用讲义》的编写工作并进行课堂教学实践。目前，上海16个区（县）的120所中学先后开展了3—4课时不等的探索人道法教学，项目覆盖全市1万余名中学生，试点效果良好。2011年，上海市红十字会又联合市教委、市学联开始每年举办“上海市大学生国际人道问题辩论赛”，现已成为上海高校辩论圈的品牌赛事，每年都有40余所高校参加，被同学们亲切称为“人道赛”。

　　尤其值得一提的是，志愿服务已成为上海红十字青少年活动中一道亮丽的风景线，中、小学校普遍将开展红十字志愿服务活动纳入学生爱心教育的内容，高校红十字志愿服务更是受到了广大学生的热烈欢迎和积极响应。

　　徐汇区上海小学在长桥街道牵线下开展爱心帮扶志愿服务，将爱心义卖善款用于购置慰问品，送给长桥社区独居无业老人，学校师生自2014年起已走访和帮助长桥社区困难老人1634人次，帮扶金额达到336964元。

　　普陀区的晋元高级中学将加入造血干细胞捐献志愿者队伍作为高三成人礼的一个组成部分，自2004年至2020年的17年间，晋元高级中学累计共有4045名学生和教师志愿者加入中华造血干细胞捐献者资料库，其中11名配型成功。

　　从2008年起，来自十余所高校的红十字志愿者们坚持每周一次上门为自闭症儿童家庭服务，得到了患儿家长们的广泛好评和支持。今年，上海市的高校红十字志愿者们又结合党史学习教育活动，开始为独居老人、空巢老人等特殊群体开展口述史记录、健康关怀、跨越数字鸿沟等各类志愿服务活动，在开展聚焦“一老一少”的志愿服务的同时，努力践行着“人道、博爱、奉献”的红十字精神。